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电影《放牛班的春天》观后感

日期:2012-10-30  来源:学管处  作者:王坤萍

        2012年10月27日晚7:10-9:30,我校在大礼堂为住校同学播放了电影《放牛班的春天》,这部影片讲的是世界著名指挥家皮埃尔•莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼,旧日同学佩皮诺来访,送给他一本陈旧泛黄的日记。记录者是马修,50年前他们就读学校的一位代课教师。那所学校号称“池塘之底”,有一个粗糙、暴戾的校长,一群处处作对的问题儿童,学校管理刻板、严苛。“犯事-惩罚”,这就是学校的规则。而以暴制暴给孩子带来的,当然是更大的心灵灾难和更强烈的反抗。这一切,因为马修的到来而有所改变。他组织了“合唱团”,教导和训练孩子们唱歌。心灵和行为的变化,在音乐中慢慢产生。学生和老师,渐渐从对立到和解。包括莫朗,这个有着“天使模样和魔鬼心肠”的孩子,莫朗曾经敏感而叛逆,甚至拿墨水泼马修,并且罢唱。马修耐心地鼓励他以歌声展示自己。音乐让马修认识到自己的价值,更让孩子们看到了美好和希望。纯净的音乐,唤醒了孩子们沉寂的春天。但现实是严酷的,很快,一切被打破。因为一次被误会的偷窃,蒙丹这个被测定为白痴的孩子,为了报复而在学校里放了一把大火。尽管孩子们因跟随马修在山林里游玩而幸免于难,但校舍被烧了个精光。校长开除了马修,马修被迫离开,甚至不被允许与孩子们告别。孩子们折了一只又一只纸飞机,从碉堡样的教室窗户里飘下,落到马修面前,马修默默地离开,当他经过教室窗口的时候,一只纸飞机飞落他面前,转眼,又有无数只纸飞机从窗口飞了出来,上面全是孩子们写下的祝福,马修抬头望去,小小的窗口挤满了挥别的小手……

        一位评论家为该片写下了这样一段话:“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。看完这部影片,不管是老师还是学生都很想说点什么。我作为一名教师,内心的震憾无法用语言来形容,想到我们学校的学生,虽也有些同学自身对自己要求不严格,有点这种或那种小毛病,可从大的方面来说,他们的可爱超过了他们的这些不足。作为老师,应多多捕捉学生的闪光点,采用多种教学方法让学生的才华得以体现。老师,我们都应当记住:或许我们的训斥里有爱因斯坦,我们的教鞭下有未来的诺贝尔奖,我们嘲讽的目光中有牛顿、瓦特……老师,请带着欣赏的眼光看我们的学生,不能用成绩作为衡量学生的唯一标准,学生的未来是不可预知的。同时我也想对同学们说:所有一中的同学们,当你们看了这部影片之后,或许认为今天学业的不成功是因为没有遇到如影片中马修这样的好老师,特别是我们普通班的同学。其实,什么样的老师才是好老师,经常我们认为的好老师你们内心未必苟同,或许好老师对同学们而言是可遇而不可求的,只要是适合自己的老师就是好老师。一个好老师确实起着引领的作用,但成功的关键因素还是在于自己,不管我们现在的学业水平处于哪个位置,只要能做到以下几点,相信我们的每一个同学都能实现自己的理想。

        1、永不放弃,前方总有希望在等待;

        2、清理眼前杂乱无章的事情,制定目标,从零开始,查漏补缺,加大积累; 

        3、从勤奋上下功夫,相信天才出自于勤奋;

        4、在学有余力的同时,保持自己正当的兴趣爱好,学会学习、学会做人。

           
   
  

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