我校认真开展“三比”活动，积极构建“三元”课堂

    随着我校“33575”课堂改革的深入开展，“三元”课堂的理念逐渐深入大家的内心。所谓“三元”课堂，是指“33575”课堂必须呈现的三大元素，即绿色课堂——让每一位学生都受到关注；惠生课堂——让每一位学生都得到发展；激情课堂——让每一节课都充满比赛的激情。“三元”课堂是检验“33575”课堂实施效果的重要指标，也是提升课堂效益的重要抓手。为促进“三元”课堂的构建，我校从即日起将在全校范围开展“比自主学习氛围、比课堂学习状态、比阶段学习效果”的“三比”活动。

10月8日下午，我校全体教职员工齐聚师竹楼会议室。今天会议只有一个主题，部署“三比”活动具体工作。会上，叶乃军副校长就“三比”活动开展的目的，比赛办法，操作程序，具体要求等作了逐一阐释和安排。“三比”即自主学习比氛围、课堂学习比状态、阶段学习比效果。评比办法以每天课堂巡查、日常随机听课和阶段考试为依据，每周一比，每月一评。各年级分别评出“学风示范班级”“学冠班级”和“学风提顿班级”和“待进班级”，每周一公布，每月一评奖。

会上，张志奎校长强调，“三比”活动不是一时之举，将是学校长期开展的常规活动，拟通过“三比”活动，在全体各班级之间掀起比学风、比氛围、比成绩的良好风气，并反作用于课堂，促进学校“三元”课堂的有效构建，最终促进学校教育教学质量的有效提升。