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赤水一中2014年工作计划

日期:2014-02-18  来源:赤水一中  作者:赤水一中

 

一、指导思想

本年度,学校坚持以“建规范,强质量,兴科研,创特色,做文化,保安全”十八字为指导方针,以改革创新为动力,以“十二五发展规划”为目标,进一步完善精细化、数字化和项目化“三化”管理,依法治校,质量强校,科研兴校,彰显特色,谋求新发展,实现新突破。

二、办学目标

1、教学工作目标措施

高三目标:精用资料抓好训练质量,深研精备务求复习实效;凝心聚力做好每个细节,提点破面确保“四八”目标。

各年级进一步深化“33575”课堂教学模式改革工作,切实提高教育教学质量。

2、德育工作目标

坚持 “忠孝礼义信,大爱恕乐勤”德育十字铭主线,把传统美德与现代文明“两”方结合起来;做到高考质量,学生特长培养,素质教育成果“三”头并进;实现诗意化、人文化、规范化、现代化“四”目标均衡发展,创建“德育二三四”特色,在育人模式上形成特色。

3、综治工作目标

坚持按照“五化五定五抓”的要求,创建人文校园,平安校园,和谐校园。

4、校园基础设施建设目标

进一步完善教育教学设施设备,营造良好的育人环境。努力改善教师办公环境,为教师办公提供更好的工作环境。以“三园”环境建设为目标:建三园而后有安——花园、家园、田园。

5、教师发展目标

教师发展“三师”目标:育三师而后有范——动人之师、惠人之师、悦人之师。积极推进教师观念的突破和教学行动的突破,加大名师、骨干教师的培训力度,奋力实现学校的发展目标。

6、文化建设目标

坚持学校文化建设核心目标:孕三味而后有品——健、悦、正,努力实现学校发展“三校”目标:创三校而后有位——人文校园、诗意校园、绿色校园。

三、具体措施

(一)坚持以质量为中心,努力提升教育教学质量

1、坚持新课程改革,努力提高新课程实施水平。

我们要深入推进新课程改革,加强学习,积极转变教学观念,努力提高新课程实施水平。新课程改革实施过程中,教师要转变观念,转变教学方式,敢于创新、大胆创新,切忌“穿新鞋,走老路”。教师要认真总结实践经验,深入开展新课程与新高考模式的研究。加强新课程的实施过程及效果的监测,提高课改的实施水平和教学管理水平。要加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度,进一步选出一些精品校本教材并课程化。教师要以新课标为指引,积极转变教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,全力实施好新课程改革。各年级严格按照新课改的要求安排课程、课时。做好通用技术学科的教学工作。

2切实减轻学生过重课业负担,全面提高教学质量。

全面贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量》(黔教基发[2011]85号)的文件精神,落实“八个严控”,严格执行“八个制度”,破解“八个难题”, 切实减轻学生过重课业负担,全面提高教学质量。

3、加强教学教研工作,促进教学教研水平提高。

继续抓好教学常规工作,强化过程监督和细节管理。

学校继续坚持“业务校长-教务教研部门-年级主任”三级监督管理机制,全力抓好这项工作,并带领全体行管人员深入一线,重点从以下几个方面加强监督和管理:一是抓好教学常规环节的监督检查,纳入每月的学校工作通报;二是抓好课堂日常巡查,全面了解日常课堂现状;三是积极开展日常随堂听课,深入课堂了解教师教学现状;四是组织好教师教学情况学生满意度调查和学生座谈会,深入了解教师日常教学中存在的问题,对学生意见集中的教师进行及时反馈或调整;五是认真组织好各类考试试题的命制、评改和试题质量分析,加强对学生进行考风考纪教育和诚信教育,严把考试质量关,营造良好的学习竞争氛围。

严格按照国家教育部制定的课程计划的要求,开齐课程,开足课时,不随意增减课程及课时。

积极开展综合性学习活动,把安全教育、法制教育、民族教育、禁毒教育、艾滋病教育、心理教育等纳入教学计划,融入到教学中。

抓好集体备课,提高备课质量。

开展好集体备课,让集体备课落到实处。要结合新课改的要求,团结合作,同伴互助,备好每一节课。各学科严格执行提前一周集体备课,教师提前一周编写教案。教案编写,听课、评课均围绕“五导”环节进行。在集体备课的基础上,要求教师还须认真备课,写出教案,无教案上课作教学事故处理。教务处将定期不定期的抽查教师的备课情况。

大力推进课堂教学改革,继续做好并深化课堂教学模式——“33575”教学模式的实施。

坚持实施“33575”教学模式改革,牢固树立以学生是学习的主体的教学模式改革的核心理念,强化教师是学生学习的引导者、督促者,指导者;教学过程是师生双方沟通和交流互动的过程;教师的主要任务是教会学生主动学习,学会学习;教师要学会用教材教,而不是教教材;学生学习方式不是接受式, 而是自主、探究、合作,在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中探究知识。要求教师严格遵循先学后教的原则,充分发动学生自主学习,利用好小组合作、探究学习方式,切实提高课堂教学质量。

加大对教师布置、统筹及批改作业的检查,教师要握好布置作业的科学性、合理性和有效性。

教师布置作业要适度、精选,定型、定量,布置的作业教师必须先做。教师布置作业要向学生提出明确要求,要按时收作业,及时批改和讲评作业。定期、不定期检查教师作业布置、批改情况。

做好学生的辅导工作。

晨读以语文、外语为主,学生自主学习,班级要有专人负责管理,辅导教师要关注学生的学习状态。晚自主学习,辅导教师要管好纪律,学生以自学为主,教师以答疑为辅。教师对学生的辅导答疑要有热情、有耐心。教师要做好各类竞赛的辅导工作,让学生考出好成绩。

认真做好教师命题工作,促进教师对试题的深入研究。

采取教师集体命题方式,发挥个人专长和团队优势,做到针对教学,突出基础,抓住重难点,不断提升教师专业能力,促进教师对试题的深入研究。

办好校本教研专刊《红赤水教学科研》。

规划好专刊栏目,组织好教师稿件,争取把该刊物办成有特色、有影响力的一中教育教学专刊,促进教师之间的教学交流,提升教师的教研水平,促进教学质量的提高。

加强中继教工作,提高教师综合素质。

认真抓好2011-2015“十二五”教师继续教育工作。采取集体全员培训和分散培训相结合的办法,积极开展形式多样的有针对性的继续教育活动。本年度我校教师培训的形式还是以集体全员培训和分散培训相结合的办法。各教研组活动与学校集中培训间插进行,形式可多样化,有针对性的进行。加强师德教育,提老师的思想道德素质,打造一批名师,树立师德标兵。

加强学科教研组建设,促进教研水平提高。各学科教研组要认真开展教师学习活动和常规教研活动,教师每月至少听2-3节课,校长、副校长、中层干部、年级组长要深入课堂,每周听课不少于1节,累计每学期不少于20节,教师听课每学期不少于10节。听课要及时反馈意见,及时改进问题。

11严格考试纪律,加强考风考纪建设。

采取单人单桌分年级分段考试,以保证考试成绩的真实性,有利于教师的教学。监考教师要服从教务处统一安排与调动,不得擅自调换监考。监考教师在考场内必须认真监考,监考时不做阅读书报、批改作业、做改试卷和接打电话等与监考无关的事。教师要对学生进行考风考纪教育和诚信教育。

12搞好评教活动,不断提高我校的教育教学质量。

通过评教了解学生及家长对学校教学工作的意见和要求,欢迎广大家长及社会力量参与学校教学管理工作,不断整合学校、家长和社会的教育资源,形成教育合力。

13抓好教育科研

以合作、研究、培养为理念,培养两型(研究型、勤奋型)、三师(动人之师,惠人之师,悦人之师)、四力(课堂驾驭能力,教育研究能力,班级管理能力,协调合作能力)教师,打造两高(高激情、高效率)课堂。

坚持用“921”模式抓好教研工作 。9个“二”即:两会(学科教研会和年级教研会),两课(研讨课和推门课),两案(导教案和导学案),两查(教案检查和教学情况检查),两合(学科内部合作和学科间合作),两析(试题分析和考情分析),两题(教育科研课题和学生研究性学习课题),两工程(名师工程和青蓝工程),两赛(赛技能和赛作风)。1个“一”即:一个载体:教研刊物《红赤水教育探索》

坚持抓好教研工作中特色项目,即“3331”名师工程和“青蓝工程”,傍大扶小,教育论坛。

14抓好其他教务教学工作。认真做好教学资料的收集,整理并规范装档以及教师业务档案的建立和完善工作。加强体育、艺术、实验等学科的开设及教学管理,指导并督促做好各类运动队的训练。抓好综合实践活动。结合本地实际,组织学生开展研究性学习活动,提高学生参与社会实践的能力,促使学生全面发展,增强学生对社会的责任心和使命感。组织学生参加数学、物理、化学、英语等学科竞赛,教师要做好学生的辅导工作。做好学生体质健康测试数据的上报。

3、全力抓好毕业班工作,提升教学质量。

加强毕业班教育教学常规管理,做好过程监督。从备、讲、批、辅、考等方面对毕业班教师提出严格要求。

认真研究教材教法和考纲考题。2014年我校毕业班是实施新课改来参加高考的第二届毕业班。新教材,新教法,新考法,教师要认真研究新课程标准,认真研究近三年全国新课标卷高考试题,对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海,学生要走出题海,提高教师指导学生复习能力和水平。

召开毕业班工作会议,成立毕业班工作领导小组。统一思想,提升毕业班教学风气、师生士气和团队人气。

加强毕业班教育教学常规管理, 做好毕业班过程跟踪监督。

高三毕业班全体教师要以高度的责任感和使命感,认真做好教育教学各个环节的工作,总的要求是:备课要深,上课要活,教法要新,训练要实,测试要严,辅导要细,管理要透,质量要高。具体讲,备课进度要走在上课进度前面,首先解决讲什么、练什么,才去思考怎么讲,怎么练,使学科备讲练增强针对性,讲究效率;高考信息的搜集和研究要做到准确、及时;高考复习进度务求有序,步调统一;试题、试卷的批改和讲评要及时,注重方法和规律的总结,讲究答题的规范,务求实效;课堂教学要践行“三五”课堂的精神,心中时时装着学生,课堂上时时关注学生,教学效果要多问问学生。

认真组织好高三每月一次模拟考试和每周一次综合科考试工作,做好试题分析、学生成绩分析和学生状况分析,根据学科考试情况、教学情况及时调整教学,并对学生做好及时指导。

高三年级主任、教务处、教研处要切实做好毕业班教学常规的跟踪监督,保证毕业班教学常规落实具体,务求实效。我们要通过加强高三常规管理,在训练好学生的同时,切实培养好一批教师,在促进高三教育教学工作的同时,促进教师团队的共同进步。从备、讲、批、辅、改、考、评等方面对毕业班教师提出严格要求。毕业班教师要认真研究考纲,认真研究近三年全国卷高考试题,对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海,学生要走出题海,提高教师指导学生复习的能力和水平。

加强对高考信息的搜集以及对考试说明和试题信息的研究。

高考复习,《考纲》是方向,“试题”是参照。全体毕业班教师必须认真研究考纲,特别要加强2013年和2014年考试说明的对比研究,全面理解考纲所确定的考点范围和能力层次要求,避免走弯路;必须认真研究近五年全国新课标卷高考试题,老师们要对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范要做到心中有数。学校要求各教研组要合理安排好会考、高考的教学研讨,在高三后阶段,要认真组织好高考专题研讨课。学校在条件允许的情况下,将尽量安排毕业班教师参加校外各类高考信息的培训或交流活动。

加强培优扶薄力度,确保一本目标顺利实现。

学校将一本、二本升学指标落实到班级,然后要求各班全体教师团结协作,随时关注目标学生的学习情况、生活情况和思想动态,发现问题及时与学生交流,或及时与相关教师沟通,形成合力,共同把目标学生培养好。每次月考后,要根据一二本目标学生成绩和所定大学目标,及时做好分类指导,让学生坚定目标,不断接近目标,最终实现目标。大力抓好体育、音乐、美术等艺术特长生的辅导,力争多出特色人才。

加强对毕业班学生行为规范的管理。

毕业班学生面临毕业,学习压力大,思想容易出现波动,情结容易出现浮躁。各班级要切实关注学生思想动态,加强思想疏导,强化学生思想教育和行为规范管理,努力营造良好的学习环境和学习氛围。学校各相关处室要更多地关心高三学生,关心高三教育教学工作,全力为毕业班工作服好务。

完善毕业班学生信息和档案,做好毕业班学生志愿填报的指导。

相关处室和班主任要严格按照相关政策法规要求完善毕业班学生信息和档案,招生部门要认真收集志愿填报的政策规定和动态信息,结合学生成绩,分类指导,逐一审查和验收,力求高考录取率和稳步提高。

4、加强高一新生的招生工作,为学校的发展夯实基础。

积极争取主管局的支持,认真总结招生工作中的经验,积极探索,勇于创新,理顺关系,坚持一把手主要负责,分管领导主要抓,招生办具体落实,招生办、政教处、教务处、教研处密切协作,全员动员,人人参与的工作机制。加大有针对性的宣传力度,摸清优质生源的分布状况,加强与各兄弟学校的沟通和协作,完善并兑现激励机制,提前开学报名,努力形成以优良的教学质量吸引优质生源,以扎实细致的工作争取优质生源,以优质生源促进教学质量提高的良好态势和良性循环,为学校赢得更多的优质生源。积极完成招生计划,严把生源质量关,严把学生入校关,为我校健康可持续发展打牢基础。

5、加强对实验室、图书馆的管理,为教育教学的服好务。                 

严格按照省级“示范高中”要求,完善实验室的各项规章制度,认真做好实验室档案建设。

认真做好实验室各项常规工作,力争使物理、化学、生物等学科的开出率达到96%以上,规范实验教师和学生的操作,提高学生的实验兴趣和能力。

加强对实验室各种仪器设备的使用和维护管理,使之最大限度的发挥作用。加强对实验药品、仪器的管理,做好防火、防盗、防腐、防毒、防爆工作,避免意外事故的发生。

加强对图书馆的管理工作,按时开放阅览室,并按要求做好借阅登记,整理并完善图书馆档案资料。做好新购进图书的编排上架工作。做好新生借书证的办理。

图书馆管理员按时领取学校订阅的各类报刊杂志并进行整理、登记,及时更换橱窗和教师阅览室的报刊。图书馆管理员要办好每周一的《每周资讯》栏目,及时公布最新时政新闻和图书信息等,为学生了解时事和拓展视野创造条件。

(二)抓好综治安全工作

1、切实加强综合治理,坚持做到“五化五定五抓”。“五化”即系统化、制度化、常规化、特色化、指标化;“五定”即定人、定位、定时、定任务、定目标;“五抓”即抓机会、抓环节、抓重点、抓盲区、抓考核。按照“五化五定五抓”的要求,创建人文校园,平安校园,和谐校园。

2、牢固树立“尊重生命,安全第一,安全重于泰山,稳定压倒一切”的思想。制定专门的综治安全工作计划,强化技术防范措施,切实加强安全基础设施设备工作,严格落实安全责任制和责任追究制,认真贯彻落实安全工作“一岗双责”制度,积极、持久、深入抓好综治和安全工作。

3、抓好校方责任保险、社会保障保险、人寿保险“三保”工作,提高学校安全应急防范和保障的能力。

4、坚持实施安全日巡查制度、节假日前安全大检查制度和零报告制度。加强基建维修、施工等的安全管理,每天巡查,及时发现问题,及时汇总报告,及时整改,及时消除存在问题,杜绝安全隐患,确保师生安全和财产安全。

5、提高师生安全与法制意识,开展安全与法制教育活动。认真组织师生学习安全知识和安全法规,以消防、道路交通安全、禁毒、自救等为重点开展形式多样的法制与安全宣传教育活动,落实学科渗透法制教育工作,将学科渗透法制教育纳入教师年度绩效考核,切实做好“六五”普法工作,提高师生的法制观念和安全防范意识。

6、加强重点岗位和重要部位的安全保卫工作。校园实行24小时值班制度,加强食堂食品的安全与卫生工作的监管。

7、进一步完善各种紧急突发事件应急预案、安全卫生预案,实行卫生工作零报告制度,严查、严控、严防一切人为和自然灾害的发生。加强卫生工作管理和传染病管理,加强食堂食品和饮用水卫生监督管理,坚持实施管理干部轮流到食堂陪餐制度,坚持抓好教职工到食堂陪餐制度,坚持实行食品卫生日检查签字制度。提高对各类突发事件的预警、防范和处置能力,抓好安全卫生工作,确保师生平安、财产平安、校园平安。

8、坚持抓好课堂安全管理。各年级各班认真填写课堂安全日志,教师每节课前清点人数,发现人数减少时要及时联系班主任和家长,并向学校报告;体育课前教师必须告知学生安全注意事项,不能让学生脱离教师的监督视线;实验课、信息技术课、通用技术课、艺术课要精心准备,按规范操作,杜绝不安全问题出现和事故产生;帮教违纪违规学生要讲究方法,促进学生健康成长。

9、坚持抓好防火、防盗、防堵、防寒、放溺工作,加强学校公务车和教职工私家车及师生自行车管理,加强师生、外来人员和车辆出入管理。

10、坚持抓好校园警务室建设,不断提高技防、物防、人防水平。

11、做好安全值班工作。尤其做好各种节假日和寒暑假的值班工作,按时按要求上报各种安全信息、表册数据。

12、认真做好维稳和信访工作。提前预防矛盾的出现,及时化解各种出现的矛盾、意见和问题,确保学校的和谐与稳定。

13、创建安全文明校园。强化安全文明工作,积极配合相关部门,做好校园周边环境综合整治和整脏治乱工作,营造良好的教育教学环境,创建省级安全文明校园。

(三)加强德育与校园文化建设

1、构建和完善制度文化。

坚持制度治校,坚持从严治校,加强工作纪律,规范课堂教学,严把教学过程,认真执行《教职工坐班制度》、《班主任量化考评制度》、《教学月常规制度》、《随堂听课制度》、《学生评教制度》、《学校工作考评制度》等行之有效的制度,进一步建立健全和施行《“三五”课堂考核细则》、《安全日巡查和零报告制度》、《食堂管理标准化制度》、《学生一日常规》、《学生宿舍准军事化管理制度》、《教职工培训和奖励制度》、《专业技术职务评聘制度》等制度,保证教职工每天工作有效投入不少于8小时;采取集体备课和日常探讨相结合的办法,整合教师资源,提高团队战斗力;对教师的教学准备和实施的全过程实施跟踪管理,随堂听课,随时抽查教师的教学过程;以制度规范人,以制度提高办学质量,以制度文化感化人,充分发挥好制度的规范约束和激励导向作用。

2、强化管理文化。

加强领导班子凝聚力建设,加强管理团队协调能力、执行能力和创新能力的建设,构建一支勤奋磊落、开拓务实的团队。

加强学校管理文化建设,坚持以抓领导班子和管理团队的作风建设为入口,强化管理团队的作风建设;坚持以“团结协作、勤奋磊落、雷厉风行”为目标,坚持以“日行八里,日检四时”为任务,实施精细化管理。每天深入课堂,深入学生,深入教学,深入教师,巡查课堂,巡查校园,及时发现、汇总、解决问题。

进一步加强教师队伍建设和管理团队建设 ,切实贯彻“态度成就能力,责任体现水平”,“没有爱就没有教育,没有痛也没有教育”的教育理念。切实贯彻“勤奋磊落,拒绝庸俗”,“作本色人,说根心话,做近情事”的管理团队建设理念。切实贯彻“以势交者势倾则绝,以利交者利穷则散”,“能媚我者必能害我宜加意防之,肯规予者必能助予宜倾心听之”的领导干部德行建设理念。切实贯彻“为动人之师,为惠人之师,为悦人之师”,“爱生为师,勤耕为范”的教师职业追求理念。

3、加强物态文化建设。

进一步完善现代教育教学设备设施,积极改善办学环境和办学条件,努力实现学校“三园”环境建设为目标:建三园而后有安——花园、家园、田园。

办好疗浮书斋、校园局域网、一中网页、板报橱窗、《心路》期刊、《红赤水教学科研》期刊、《政教简报》,对联、文化石、文化物语、高三誓言墙、班级文化语等物态文化,一中弟子“砺德鉴百言”和一中弟子砺德鉴主题篇的作用,发挥好校本文化读本作用,让校园内时时处处物物都发挥励志、砺德、修身、养性、育人的作用,实现潜移默化,润物无声,熏陶渐染的作用与效果,积极创建有特色的校园文化,奋力把学校建设成为人文校园、诗意校园、绿色校园。

4、继续抓好三风建设。

抓好作风建设。加强“入校即静”的作风建设,大兴“四风”——合作,赏识,研究,党员示范,增强凝聚力和团队精神,加强师德、师风、师行规范,抓业务抓交流抓学习,培养学科骨干带头人,培养青年教师,培养一中名师;构建人文关怀,构造勤奋一中,构造温馨一中;着力一中发展愿景,提高教师职业道德和业务技能,加强教师责任心,提升资源整合力。

抓好教风建设。以抓教风带动学风,教学相长,为提高教学质量创造条件。教风建设以“33575”课堂教学模式改革为中心,切实提高课堂教学质量。教师要向“三师”—— 做动人之师、惠人之师、悦人之师的目标发展。抓课堂,抓学习习惯,抓教学方式,提高课堂教学的质量和效率。

抓好学风建设。开展“入校即静,入室即学”的学风和校风建设,深入实施以“忠、孝、礼、义、信、大、恕、乐、爱、勤”为主体内容的赤水一中现代文明十字铭教育活动。落实赤水一中学子“五进四退”德育建设工程。五进:把虚心带进教室,把温馨带进宿舍,把友爱带进学校,把孝心带进家庭,把文明带进社会。四退:让污言秽语退出校园,让歪风邪气退出校园,让消极极端退出校园,让暴力野蛮退出校园。坚持以抓学生的行为养成教育为起点,以抓班级管理为突破口,强化学风建设。主要从学生的穿着打扮、仪表仪容、文明礼仪、行为举止、规则意识、上课习惯等入手,从上学入口把关到住校生宿舍管理,从课堂到课外,都要细化考核,所有考核都落实到班主任头上,学生违规,班主任买单。课堂教学质量的考核实施“三方责任制”考核,课堂上出问题,学生有责,任课教师有责,班主任有责。月月考评,月月通报,月月兑现经济责任。加强对学生的心理健康教育,深入开展科普、双拥、环保、反邪教、预防艾滋病等教育。认真开展陶醉晨读,激情午歌,生动体育,青春舞台,周末影院,新生军训,课堂社团化和社团课堂化,红飘带艺术节活动,主题教育等特色教育活动,抓好对住校生的准军事化管理,激发学生的学习热情,进一步改变师生的精神面貌,为教育教学质量的提高作好良好的精神准备。让学风建设落到实处,月月有主题,班班有特色,人人有提高。努力实现学生发展“三生”目标:养三生而后有幸——德正之生、学韧之生、体勤之生。

5创建有生气的宿舍文化。

1)创“三心”生活区:让学生住得安心(安),处得顺心(和),学得开心(悦),使家长放心,学生安心,学校省心。

坚持以“家、军、企、校”为四元素的管理模式:

家:家庭式气氛—环境温馨化(家园、花园、田园);

军:准军事化管理—内务军队化(三目标、五统一);

企:企业管理机制—考核标准化(日巡查,周通报,周考评);

校:现代学校管理—成长自主化(自主管理,自主发展)。

2)管理措施精细化

方向周一:每周星期一召开生活老师培训会或住宿部自主管理社团楼长会,两会交叉进行,总结经验和不足,让生活老师和楼长在每周的常规工作都能扬长弃短,看到自己的工作亮点,改进自己的不足更好的管理学生;并出“憩心苑”简报一期。

内务准军事化 “三”目标“五”统一,“三”目标:整间宿舍齐、净、简。“五”统一:鞋子后跟统一向外整齐摆放在两边床下,左右各一行;洗漱用品统一地点方向摆放;床上用品统一方向摆放;被子统一折叠成长方体或正方体与床边沿平齐;其余物品放到统一指定地点。

3)建设宿舍温馨家园:我们把帮扶的教职工一律称为知心老师,每一个知心老师原则上是这个班的科任老师,对7-10名住校同学结成帮扶家庭,负责这些孩子的学习、生活、思想的管理,他们至少每周对自己的住校孩子谈心一次,与他们的监护人联系,定期家访,关心学习情况,生活有没有困难,心里在想什么,引导他们健康成长。

坚持抓好学生宿舍内务准军事化管理,坚持每天巡查,及时整改,重点整治;实行每天考核,每月评比,考核评比与班主任考核挂钩,创建安全、文明、整洁、舒适、温馨的住校生家园。

6、打造良好的食堂文化。

进一步建立健全食堂管理规章制度,坚持抓好食堂“五常法”管理,把食堂安全与卫生放在首位,严把食品出入关,质量关,数量关。强化管理,保持食堂安全与稳定,让家长放心,师生满意。进一步加强食堂管理,使食堂建设再上台阶,形成富有特色的食堂文化。

(四)切实抓好“人才培训工程”

1、切实加强师德师风建设。以打造名师,提高教师幸福指数,创建名校为切入点,认真贯彻落实师德师风建设制度和意见,建立健全师德考核考评体系,实行师德一票否决制。

2、优化教学资源,坚持教育创新,推进教学改革。认真抓好与西南大学共建国家西南教师教育创新基地和西南大学实习基地的建设工作,抓好与北京理工大学共建生源基地校工作,抓好与首都师范大学第二附属中学“手拉手”对口帮扶工作,抓好与华东师范大学共建实习基地工作,牵手名校,不断提升办学品位。

3、以“三四五六”模式为抓手抓好教师的发展。培养三种老师:动人之师,惠人之师,悦人之师。培养教师的四种能力:课堂驾驭能力,教育研究能力,班级管理能力,协调合作能力。采取五种培养途径:校本培训,拓展培训,名师工程,青蓝工程,技能大赛。从六方面保障措施:经费保障、制度保障、物质保障、项目保障、资源保障、环境保障。

抓好六个特色项目:1小时读书活动+1本专业期刊培养阅读习惯;班主任专题培训+校本交流(每周一政教主持班主任交流会);每学期一个专题的课改教研活动(协同教研处开展);青蓝工程:青年教师专业成长与培养;名师工程:建立名师档案,针对性培养推荐,以名师促名校;”331”骨干培养工程。

抓好四种考核评价:每月一评:五星一范等;每期一结:思想小结、竞赛小结、学习小结、教研小结、培训小结等;每年一核:将老师专业成长、继教教育和培训纳入年度工作考核;适时推荐:适时将符合条件的优秀教师推荐评、聘各级骨干老师、教学名师等。

4、抓好班主任团队建设。继续拓宽校本培训渠道,以灵活学习和研讨形式,促进班主任教育管理观念的转变和工作能力的提升;同时通过完善班主任评价体系、开辟班主任论坛和教育案例专题研究等形式,激励班主任自觉进行德育科研,促进班主任从事务型向问题反思和研究型转变。

5、着力加强干部队伍培训。建设一支恪尽职守、率先垂范、勤学善做、雷厉风行、追求完美,特别具有奉献精神,特别能吃苦耐劳的干部队伍;加强优秀的年级主任、班主任、教研组长、备课组长等学校后备力量的培养。加强干部培训,有计划地组织学习、培训、交流活动,提高思想水平,更新管理理念,提高管理能力和管理艺术。完善和落实干部培养、选拔、考核评价制度、干部民主生活会制度、总结汇报制度等干部管理制度。

(五)强化总务后勤保障工作,推动学校不断发展

1、以服务、保障为理念,以确保教育教学工作正常运转为目标,落实制度化管理:按章办事,以制度管人,以人管事,为学校教育教学保驾护航。落实流程化管理:常规工作流程化管理,确保校园安全,确保设备设施正常运转,确保财经刚性。

2、坚持实施基建维修“6S”管理:

整理(SEIRI)——将工作环境物资分类整理保管;       

整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识;  

清扫(SEISO)——将工作场所内各个地方清扫干净,保持工作场所干净、整洁;  

清洁(SEIKETSU)——将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境外在美观的状态; 

素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,做到工作安全有序,工程质量合格; 

安全(SECURITY)——重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。

3、坚持设备设施“六查法”管理:查设备是否完好,查设施是否安全,查卫生是否整洁,查复位是否规范,查记录是否完整,查定位是否准确。

4、抓好环境 “五化三圆” 管理。即五化:学校建设规范化、量化、个性化、常态化、特设化。 三园:家园、花园、田园

5、把好财务“三重关”。遵规“三重关”:严格遵守财务管理的规章制度,确保财经纪律的刚性和严肃性。总务处主任、分管副校长、校长三重把关。合理使用各项经费,计划开支,计划供应,专款专用;推行学校“财务公开”制度,使学校自觉接受主管部门和群众的监督。定期向全校教师公布经费使用情况。科学理财,加快学校硬件建设。积极筹措资金,大力推进学校我校标准化建设进程,提高教育技术装备现代化水平和应用水平。

6、抓好物资“进出有序”管理。严格遵守物资需求、申报、审批、采购、发放的相关制度。大件物资采购集体研究决定,达到政府采购标准的严格进入政府采购程序。

7、抓好水电维修“量化”管理。坚持安全日巡查制度、使用责任人申报制度,电话畅通制度,维修人员及时维修制度(无正当理由每拖延一次扣考核分一次)。并与维修责任人考核挂钩。

8、加强员工工作“量化考核”管理。按“赤水市第一中学总务处量化考核规定”每月量化考核一次;每一学期对后勤员工民主测评一次,并将考核结果、测评结果纳入员工绩效考核。

9、积极创建节约型学校。节能降耗,节支倾教,加强办学成本控制和财务管理,勤俭节约,不断改善办学条件。严肃财经纪律,坚持经费的预算和决算,坚持收支两条线,严禁乱收费、搭车收费和超标准收费。厉行节俭,节油节水节电,加强办公用品管理,规范控制差旅费和学习培训费的报销,控制接待标准,严格车辆管理,开源节流,把节省的经费最大限度地投入到教育教学和改善办学条件中来。

10、坚持重大财务事项、物资采购、基建工程和维修工程由集体研究决定的制度,严格按程序按规定招投标、采购、施工,规范设备、设施、物资采购行为,加强项目资金的监管,确保资金安全,努力提高经费使用效率。

11、多措并举,做好对贫困生的资助。严格按照国家相关规定,规范国家助学金的发放和管理。积极联系社会爱心人士和爱心单位及慈善团体,帮助贫困学子完成学业。

(六)加强教职工思想政治建设,加强党的基层组织建设,大力提升党组织的战斗力、凝聚力、创造力

健全组织机构,严格组织生活,抓好党员发展,加强和改进对党员的教育与管理。按照“五个好”标准,继续加强党支部班子建设。深入开展深入开展学习党的十八大精神和新党章活动,学习型党组织创建活动,积极开展创“双晋”、 “一对一” 帮扶、“双述双晒双促进”等活动。以党建带团建,做好在学生中推优发展党员的工作。作好廉洁文化进校园工作,进一步加强党风廉政建设和反腐败工作,认真落实党风廉政建设责任制和责任追究制。充分发挥思想政治工作优势,凝聚人心,汇聚力量,推动发展。

(七)重视和加强共青团、工会、离退休教职工、妇女、关心下一代工作

1、共青团的管理理念和目标模式:“四立理念”、“三主两精”

1)团建“四立”理念:文化立团、人才立团、服务立团、特色立团。

2)管理模式:

抓两人强三力:抓青年教师队伍和青年学生队伍建设,强青年教师团队战斗力,强师生成长竞争力,强学生自主管理和自我发展能力。

2、共青团抓好建设两个精品,搞好三个服务

1)两个精品:二团(交响乐团、合唱团),二社(礼仪社、学生自治社)。建设精品社团:文艺社、礼仪社、演讲社、丹青旅游志愿者协会、城市主人环保协会、体育之星社团、文艺之星社团。

2)三个服务:服务于教学质量提升,服务于校园文化提升,服务于学生德能提升。

3、共青团建设精细化管理措施

1)抓“两精”,造氛围。以抓“精品社团”和“社团精品”为突破口,营造良好校园文化氛围。

2)抓“两人”强“三力”。发掘培养个体,以培养优秀人才带动青年教师队伍和青年学生队伍的整体成长。

3)以主题实践活动、主题文艺活动和主题班团活动为载体,培养学生自主管理和自主发展能力。

4)配合学校大力抓“青蓝工程”,“阅万卷工程”,促进青年教师素养提升和执教水平的提升。

4、工会建设八字理念

1)工会建设八字理念:民主、关怀、维护、凝聚。

①加强学校民主管理建设,开好教代会,充分调动职工参与学校管理的自觉性,切实增强主人翁意识。

②按照《赤水一中关注教师发展“活水工程”方案》,关注教职工的工作、生活和专业发展,把关怀延伸到家庭。

③依法维护职工的合法权益,确保教学秩序正常,学校稳定。

④当好党政的助手,充分发挥桥梁扭带作用,切实维护职工的合法权益,团结全体会员,增强凝聚力和向心力。

2)抓好特色项目:赤水一中“活水工程”。 

①开好教代会,广泛征集议题,认真办理提案,充分体现教职工的主人翁地位,切实调动职工的工作积极性。

②落实四项职权,听取工作报告,审议工作计划、财务报告、发展规划、队伍建设、改革方案、规章制度,决定福利事项,民主评议校级干部。

③选派教职工代表列席行政会,了解学校管理及决策过程,及时反馈职工意見建议。

关注职工的专业发展,组织教学技能比赛,通过竞赛课、观摩课、示范课提升职工的教学技能。培养骨干,打造名师。

关注职工的家庭生活,探望家庭成员。

关心职工的精神需求,疗浮书斋读书陶冶情操,通过QQ270980555QQ1021224676与心理专家在线交流。通过联谊活动为青年教师搭桥。

组织棋类、球类、书画、摄影、登山、征文等文体活动,缓解工作压力,增强职工体质,愉悦心情,增强凝聚力。

关心离退休教职工,促进学校和谐发展。

3)认真做好关工委工作和计划生育工作,推动学校全面发展。

赤水一中

2014213

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